Pengantar
Saya sangat menyukai umpan balik. Saya suka menerima umpan balik, memberikan umpan balik, dan membaca tentang umpan balik orang lain. Umpan balik sangat penting karena membantu kita belajar dari pengalaman dan membuat keputusan yang lebih baik di masa depan. Tetapi tidak semua jenis umpan balik itu sama—dan beberapa bahkan sangat berbahaya! Itulah mengapa Anda harus mewaspadai tiga hal ini saat memberikan umpan balik kepada siswa:Pentingnya Menerima Umpan Balik di Kelas
Umpan balik merupakan komponen penting dalam pembelajaran. Seiring kemajuan siswa sepanjang tahun ajaran, umpan balik dapat membantu mereka meningkatkan keterampilan menulis dan mengembangkan strategi untuk sukses di masa depan. Penting untuk dicatat bahwa hubungan guru-siswa dibangun atas dasar kepercayaan—dan kepercayaan hanya berkembang ketika Anda terbuka kepada siswa tentang apa yang Anda harapkan dari mereka. Jika seorang siswa menulis makalah yang mendapat umpan balik yang baik dari gurunya, maka mereka akan lebih cenderung untuk mencoba lagi dengan tugas lain di kemudian hari karena mereka tahu apa yang berhasil!Bagaimana kita dapat meningkatkan umpan balik siswa?
Ada beberapa hal yang dapat Anda lakukan untuk memastikan bahwa umpan balik Anda seefektif mungkin.- Berikan secara langsung, sehingga siswa dapat segera menerapkan apa yang telah mereka pelajari dari pengalaman tersebut. Ini akan membantu mereka meningkatkan kemampuan lebih cepat dan efektif daripada menunggu hingga setelah kelas atau setelah ujian, ketika mungkin sudah terlambat bagi mereka untuk melakukan perbaikan sebelum tenggat waktu proyek penting terlewati.
- Pastikan komentar Anda bermakna bagi setiap siswa—jika suatu saran tertentu tidak cocok dengan gaya belajar atau tingkat kemampuan seseorang (atau jika saran lain cocok), jangan memaksakan informasi yang tidak akan mereka gunakan! Alih-alih hanya mengatakan "Kamu perlu lebih banyak latihan," cobalah memberikan saran spesifik tentang bagaimana dia dapat berlatih lebih baik di lain waktu: "Cobalah mengerjakan persamaan-persamaan itu lagi dengan pena dan kertas terlebih dahulu sebelum menggunakan teknologi; terkadang ini membantu saya menemukan di mana kesalahan saya." Atau mungkin bahkan memberikan beberapa kiat tentang bagaimana dia dapat lebih memahami konsep melalui berbagai sumber daya yang tersedia secara online—dengan begitu semua orang menang!
Umpan balik harus digunakan untuk berkembang, bukan untuk memberi nilai.
Umpan balik adalah alat untuk membantu siswa belajar dan berkembang. Umpan balik tidak seharusnya digunakan sebagai alat penilaian. Sebaliknya, umpan balik harus diberikan sejak dini dan sering—dan dengan cara yang membantu siswa tumbuh dari kesalahan mereka. Hal ini dapat dilakukan melalui komunikasi verbal dan tertulis. Bahkan, kami berpikir penting bagi guru untuk menawarkan kedua jenis umpan balik karena keduanya saling melengkapi dengan baik: komentar tertulis memberikan struktur dan organisasi, sementara percakapan tatap muka memungkinkan eksplorasi ide atau konsep yang lebih mendalam yang mungkin membingungkan atau sulit dipahami oleh siswa (dan guru!) sendiri.Siklus umpan balik positif memiliki manfaat yang sangat besar bagi siswa.
Ketika siswa menerima umpan balik yang tepat waktu, spesifik, dan positif, mereka cenderung lebih terlibat dalam proses pembelajaran. Hal ini karena mereka memahami apa yang perlu mereka lakukan untuk meningkatkan kinerja mereka dan memiliki langkah-langkah spesifik tentang bagaimana mereka dapat melakukannya. Siswa juga mendapat manfaat dari kritik konstruktif, yang dapat membantu mereka belajar dari kesalahan mereka daripada mengulanginya lagi dalam penampilan atau tugas di masa mendatang. Kritik konstruktif sangat penting untuk pembelajaran yang efektif; namun, kritik tersebut tidak boleh digunakan sebagai kesempatan bagi guru atau profesor untuk meremehkan pekerjaan siswa atau membuat mereka merasa buruk tentang diri mereka sendiri sebagai individu (ini disebut umpan balik yang kasar). Sebaliknya, umpan balik konstruktif harus fokus pada membantu siswa meningkatkan keterampilan mereka dengan menunjukkan area di mana perbaikan diperlukan sehingga mereka dapat mengembangkan strategi untuk perbaikan di masa mendatang.Mendapatkan umpan balik sejak dini dan secara berkala membantu siswa untuk berkembang lebih cepat.
- Berikan umpan balik sedini mungkin dan sesering mungkin. Semakin cepat Anda memberikan umpan balik, semakin baik. Jika seorang siswa kesulitan dengan konsep tertentu, sebaiknya atasi masalah tersebut sebelum ia tertinggal jauh di kelas.
- Konsistensi adalah kunci. Baik Anda menggunakan catatan tertulis atau komentar lisan selama diskusi kelas, pastikan siswa Anda tahu persis apa yang perlu mereka tingkatkan dan bagaimana mereka dapat melakukannya dengan memberikan umpan balik yang konsisten selama masa sekolah mereka—dari taman kanak-kanak hingga lulus!
- Ketepatan waktu itu penting! Pastikan umpan balik Anda tidak hanya diberikan lebih awal, tetapi juga tepat waktu sesuai kebutuhan belajar siswa di setiap tahapan perjalanan akademis mereka (misalnya, di perguruan tinggi).
