引言
家長參與與學生成功之間的連結由來已久。早在1970年代和1980年代,研究人員就發現家長參與能夠影響學生的學業成績、學習動力、參與度和出席率。近年來,研究表明,家長參與對於低收入家庭的孩子和少數族裔學生尤其重要,因為他們比來自中產階級家庭的同齡人更容易面臨貧困或種族歧視等障礙(Klein et al., 2008)。然而,關於家長參與究竟如何影響學生成功,研究者之間仍存在分歧-尤其是在家庭收入水準和種族/民族等因素的影響下(Jones & Paulsen, 2016)。本文將透過回顧近期關於哪些類型的家長參與對學生成功最為重要的研究,探討其中的一些問題;提出一些家長可以採用的具體策略;討論貧窮如何影響這些關係;並思考如何改進旨在提高家長參與度的項目,使其惠及更多最需要幫助的孩子。家長參與對學生成功的重要性
父母是孩子的第一位老師,這是不爭的事實。他們對學生的成功至關重要,並在鼓勵孩子在家學習方面發揮重要作用。父母可以幫助孩子完成作業,以身作則閱讀書籍或報紙,在孩子需要時提供支持,並鼓勵他們積極參與課外活動,例如體育運動或音樂課程——所有這些都與日後更高的學業成就息息相關。與那些家庭不支持孩子學習的學生相比,那些父母積極參與的孩子更有可能在學校取得成功。家長參與和學生成功
家長參與與學生的成功密切相關。美國國家教育統計中心(NCES)的一項研究表明,當家長積極參與孩子的教育時,學生的學業成績更高,行為表現更佳,並且更積極地參與學校活動。結論:家長參與對學生成功至關重要
家長參與對學生的成功至關重要。家長可以透過多種方式參與,包括:- 和孩子們談論學校和作業,鼓勵他們盡力做到最好。
- 協助學校活動或在教室或操場上當志願者
- 一起讀書,討論讀過的內容。