Pengantar

Dalam hal pengajaran dan pembelajaran, teknologi memainkan peran penting. Teknologi berpotensi membuat ruang kelas lebih menarik bagi siswa, meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi pelajaran, dan mempermudah pekerjaan guru. Bagian-bagian berikut memberikan contoh bagaimana hal ini terjadi di ruang kelas di seluruh Amerika:

Teknologi mengubah cara siswa belajar.

Teknologi mengubah cara siswa belajar. Teknologi dapat digunakan untuk mempersonalisasi pembelajaran, membuat kelas lebih menarik bagi siswa, dan bahkan membantu mereka memahami konten lebih dalam daripada materi tradisional. Salah satu cara paling menarik teknologi membantu siswa belajar adalah melalui personalisasi. Pembelajaran personal berarti setiap siswa menerima pengajaran berdasarkan kebutuhan dan kemampuan mereka sendiri, yang memungkinkan guru untuk menyesuaikan pelajaran mereka sesuai dengan itu. Guru memiliki akses ke data tentang kemajuan setiap siswa sehingga mereka dapat menyesuaikan pelajaran sesuai dengan itu—misalnya, jika pelajaran tertentu tidak berhasil untuk seorang siswa tertentu di kelas karena dia belum cukup memahaminya (atau sama sekali belum memahaminya), maka mungkin pelajaran lain akan lebih efektif saat ini daripada membiarkan dia duduk di sana dengan frustrasi sementara semua orang melanjutkan tanpa dia!

Perangkat dan sumber daya pembelajaran digital memperluas ruang kelas.

Alat dan sumber daya pembelajaran digital memperluas ruang kelas. Di ruang kelas tradisional, siswa diharuskan mengikuti guru mereka dan belajar dengan kecepatan yang telah ditentukan. Namun, dengan teknologi, Anda dapat memberi siswa Anda lebih banyak kebebasan dalam mengakses dan menggunakan informasi dari materi kursus Anda. Ini berarti setiap siswa dapat belajar dengan kecepatan mereka sendiri, terlepas dari apakah mereka belajar sendiri atau dengan siswa lain di seluruh dunia. Selain memungkinkan fleksibilitas yang lebih besar dalam hal manajemen waktu (misalnya, memungkinkan siswa yang memiliki jadwal sibuk), alat digital ini juga memberikan kesempatan untuk pembelajaran mandiri yang memungkinkan mereka untuk mengambil kendali atas pendidikan mereka dengan membuat keputusan tentang apa yang paling sesuai untuk mereka sebagai pembelajar.

Teknologi dapat membuat ruang kelas lebih menarik bagi siswa.

Teknologi dapat membuat ruang kelas lebih menarik bagi siswa.

• Siswa dapat tetap fokus pada pelajaran dan tidak terganggu oleh hal-hal lain di lingkungan sekitar, seperti telepon seluler atau orang lain yang mungkin sedang berbicara.
• Teknologi memungkinkan siswa untuk belajar lebih efektif karena memungkinkan mereka mendapatkan informasi lebih cepat daripada jika mereka membaca dari buku atau mendengarkan ceramah orang lain. Hal ini sangat membantu bagi siswa yang lebih muda yang kesulitan duduk diam dalam waktu lama tanpa terganggu oleh hal lain yang terjadi di sekitar mereka (seperti siswa lain yang berbicara).
• Teknologi membuat pembelajaran lebih menarik dengan menyediakan representasi visual dari topik yang dibahas sehingga siswa dapat melihat apa yang mereka pelajari daripada hanya membaca kata-kata di atas kertas atau mendengarnya diucapkan oleh orang lain (guru). Misalnya: Jika Anda mempelajari tumbuhan di kelas biologi, alih-alih hanya membaca tentang bagaimana berbagai jenis tumbuhan terlihat dan di mana mereka tumbuh paling baik—Anda sebenarnya dapat melihat gambar setiap jenis tumbuhan beserta deskripsinya!

Penggunaan teknologi telah menyebabkan peningkatan partisipasi siswa di kelas.

Dalam survei terbaru terhadap para guru, ditemukan bahwa mereka yang menggunakan teknologi di ruang kelas melaporkan tingkat keterlibatan siswa yang lebih tinggi daripada mereka yang tidak menggunakannya. Siswa lebih cenderung berpartisipasi di kelas ketika mereka dapat menggunakan teknologi seperti tablet, laptop, dan telepon seluler. Mereka juga lebih cenderung menyelesaikan tugas tepat waktu karena perangkat ini memungkinkan mereka untuk mencatat selama kuliah atau tetap mengikuti perkembangan yang terjadi di sekitar mereka di luar jam sekolah. Dan jika Anda pernah diajar oleh guru yang antusias yang menggunakan alat multimedia dalam rencana pelajaran mereka (seperti kuis), maka Anda tahu betapa mudahnya hal itu membuat pembelajaran materi baru!

Teknologi dapat digunakan untuk mempersonalisasi pembelajaran bagi siswa.

Teknologi dapat digunakan untuk mempersonalisasi pembelajaran bagi siswa. Siswa tidak lagi dibatasi oleh lokasi fisik atau waktu, dan mereka dapat mengakses sumber daya daring kapan pun mereka mau. Hal ini memungkinkan mereka untuk belajar dengan kecepatan mereka sendiri, yang merupakan faktor penting dalam keberhasilan siswa. Teknologi juga membantu menciptakan pengalaman kelas interaktif di mana siswa belajar tentang topik baru dengan cara yang menarik. Misalnya, ketika menggunakan teknologi seperti realitas virtual (VR), realitas tertambah (AR), atau perangkat lunak pemodelan 3D, Anda akan menemukan bahwa siswa Anda menjadi lebih terlibat karena mereka dapat berinteraksi dengan lingkungan mereka sambil mempelajari sesuatu yang baru!

Teknologi baru dapat mempermudah pengumpulan data bagi guru dan administrator.

Teknologi dapat mempermudah guru untuk mengumpulkan data tentang prestasi siswa dan menyimpan catatan prestasi siswa dengan lebih baik. Selain itu, teknologi dapat membantu guru mengumpulkan data tentang perilaku dan kehadiran siswa.

Teknologi membantu siswa memahami konten secara lebih mendalam dibandingkan dengan materi tradisional.

Teknologi dapat membantu siswa belajar lebih efektif. Teknologi berpotensi meningkatkan pembelajaran siswa dengan memungkinkan mereka berinteraksi dengan konten dengan cara baru, dan dengan menyediakan kesempatan untuk berlatih yang lebih menarik daripada materi tradisional. Misalnya, buku teks digital memungkinkan siswa untuk meninjau konsep dan istilah kunci melalui video interaktif, animasi, dan model 3D. Buku teks digital juga menyediakan pertanyaan pilihan ganda di akhir setiap bab sehingga siswa dapat menguji pemahaman mereka sebelum melanjutkan. Hal ini mendukung pemahaman yang lebih dalam serta retensi dari apa yang telah dipelajari sebelumnya dalam teks (Gardner & Clarke 2013). Selain itu, teknologi memungkinkan Anda fleksibilitas yang lebih besar dalam merancang pengajaran karena menawarkan berbagai metode untuk menyajikan informasi termasuk presentasi audio seperti podcast atau video; presentasi visual seperti tayangan slide PowerPoint; permainan atau simulasi interaktif; aktivitas yang melibatkan gerakan seperti permainan realitas virtual di mana pengguna secara fisik bergerak di sekitar lingkungan sambil mengenakan kacamata khusus yang terhubung secara nirkabel melalui teknologi Bluetooth yang menampilkan gambar yang dihasilkan oleh kartu grafis komputer yang terpasang di dalam komputer pribadi yang disebut GPU - Graphical Processing Units.

Teknologi memainkan peran penting dalam cara guru mengajar, cara siswa belajar, dan cara sekolah dijalankan.

Teknologi adalah alat, bukan solusi. Teknologi dapat membantu guru, siswa, dan sekolah dengan mempermudah pekerjaan mereka. Namun, teknologi bukanlah obat mujarab yang akan menyelesaikan semua masalah kita hanya karena kita memiliki teknologi baru. Teknologi dapat mempermudah pekerjaan Anda sebagai pendidik dengan menyediakan akses ke sumber daya yang sebelumnya sulit atau bahkan tidak mungkin diperoleh — terutama di daerah pedesaan di mana mungkin tidak ada perpustakaan di dekatnya. Misalnya:

• Anda bisa menggunakan Google Drive untuk berbagi dokumen dengan siswa Anda sehingga mereka tidak perlu mencetak semuanya sendiri (menghemat kertas). Ini memungkinkan semua orang di kelas mengakses dokumen kapan saja tanpa harus menyimpan salinan fisik di mana-mana!
• Anda bisa menggunakan Skype sebagai alternatif bentuk komunikasi sambil tetap bertatap muka jika salah satu orang tinggal jauh dari anggota keluarga/kelompok/dll. lainnya; dengan cara ini mereka akan merasa lebih terhubung meskipun tidak hadir secara fisik di satu tempat (yang biasanya diperlukan).

Kesimpulan

Teknologi merupakan bagian penting dari cara kita belajar, dan dapat membantu siswa belajar lebih efektif daripada tanpa teknologi. Teknologi memungkinkan guru untuk mempersonalisasi pelajaran bagi setiap siswa dan melacak kemajuan dengan lebih mudah. ​​Siswa dapat menggunakan perangkat digital seperti Khan Academy atau Edmodo untuk memperluas pengetahuan mereka di luar ruang kelas—memberi mereka akses ke sumber daya yang sebelumnya tidak tersedia atau terlalu mahal. Teknologi baru seperti simulasi realitas virtual memberikan pengalaman mendalam yang memungkinkan siswa untuk melatih keterampilan seperti komunikasi atau pemecahan masalah dalam situasi realistis sebelum mencobanya dalam situasi kehidupan nyata.